孙悦斌配音心得——关于对语言模仿的认识

我认为，语言模仿训练是一种非常好的学习方法，但模仿对象的选择,十分重要.而模仿的象与不象，却不是唯一的标准和目的，模仿训练，只是更好的找到自己，丰富自己，成就自己的过程。

一天下午，两个来自河南大学热爱语言艺术的学生找到我，一开始我还以为他们是来北京办事，顺便来见见我，后来得知他们就是为见我专程来北京的。于是我就在家中和他们聊了一会儿。我问他们，为什么要这样做，他们说：“我们很崇拜您，就想见您一面”当然，我很理解，想起我年轻的时候，也崇拜过很多人，要是能见他们一面，确实是一件值得兴奋的事，但是我所崇拜的人我一个也没见过，况且我并不认为我是一个值得让人崇拜的人。其实见了又能怎么样呢？因为从他们提出的问题我就知道，他们对声音，话筒，语言等还没有基本的概念。如果是教学，那么有足够的时间，针对具体问题，可能大家在一起，会在细节上更直接的体会和互动，而现在我也只能给他们一些建议和鼓励了，但愿他们不枉此行。我这样说，并不是我不想见他们，我又不是什么人物，想见就能见。只是对他们来说，大老远来，那么短的时间，我是觉得还不如看看我的几篇心得，了解一些基本的理论概念更有效。因为我真的不能在这么短的时间里，对于他们的语言或声音有任何的调整和提高。所以我不建议大家象他们这样做。

他们给我听了他们自己录制的一些作品，有动画片，从头到尾都是他一个人配的，还有就是模仿我的一些广告作品。如国窖1573的广告，因为没有原声分轨文件，所以，到我说话时压低了我的旁白，录上了他的声音，而音乐保留，就象是经过完美的合成，真是费了不少功夫，真是让我感动。但是，为了靠近我的声音，听上去声音已经有些变形了，吐字技巧也十分夸张，把我吓了一跳，[难道我在听者的耳朵里是这样的？]也许他们和很多同学一样，已走入了一个误区。听后我问他，你现在多大？他说二十。我笑了笑说：“不错，有点儿意思，起码我在你这个年龄还没有你这样的勇气。”我觉得年轻人的这份执着是值得肯定的。我又说：“但就你现在的声音条件和语言基础，选我这样一个声音模板，可能会让你误入歧途啊。”于是我给他们打了一个比方。比方我们人类声线的音域，从低到高是从1到10，可能我孙悦斌的最佳音域是23456，而你是56789，而他是34567，他的最佳音域就比你更接近我的最佳音域。从音域的角度，他模仿我会比你更接近我。因为他与我有4个数字重叠，而你和我重叠的数字只有2个，当然这只是从纯音域的角度以数字逻辑判断，因为音域问题是可以通过专门的训练，和随着年龄的增长而得到解决的。但如果你现在还是要模仿，“咳，不就是压低点儿吗”，那就只有以“声音变形”为代价了。因为34已超出了你的最佳音域范围。再加之，以吐字技巧的过分夸张，来弥补音域上的距离，你说的难受，我们听着也不舒服。要是听过国窖1573广告的人还知道你是在模仿，如果是不知道的人会问：“同学，你这是怎么了？”

这使我想起了一件我小时的事，我父亲爱好书法和绘画，家里一直有文房四宝和画谱字帖，有时也给我纸笔，让我临帖练字，反正不是柳公泉的柳体，就是颜真卿的颜体，再不就是魏碑，一笔一画的很是辛苦，半天也写不了一篇儿。而怹自己却净写些行书啊草书什么的，一挥而就，不到一会儿功夫就写满一大张宣纸，还贴在墙上眯起眼来远观一番。我当时虽不认识他写得是什么，但也能感受到在笔墨间，那几分酣畅淋漓，气势磅礴的趣味。于是趁怹不在，也抻出一大张宣纸，临上一张毛泽东的狂草，虽然一个字都不认识，就更别提意思和内容了，反正照猫画虎，把它葫芦下来了，还带着笔峰呢，哈！也挂的墙上摇头晃脑一番。那一阵可真过足了瘾，觉得自己已是少年王曦之了。后来被父亲发现了，我记得怹并没有说我，当然也没鼓励，只是笑了笑，估计怹心里不定怎么心疼那些宣纸呢。后来我也一直没有继续坚持练字，所以现在的毛笔字也还只停留在一笔一画的水平。后来我自己作了一首词《旷古赋》，又浪费了不少宣纸，不成，最终还是求父亲大人以草书代笔，裱好现挂于本人房中，有机会和大家分享。

其实前人的字都放在那里，就是供后人看的，你临谁的都可以，但是一定要根据自己的基础，先练好自己能力所及的，而且要坚持不懈才能循序渐进，渐入佳境。否则将事半功倍，于事无补。

后来我告诉他们，可以给你的声音找些“模板”。其实声音模仿，就象练字临帖一样，但一定记住，先要选一些适合或接近自己现有条件的“模板”。这样你首先能摸得着，靠得上，模仿起来容易些，练习一段时间也有效果，能提高学习兴趣，如果选择了一些虽然自己喜欢的，但离自己现有条件较远的“模板”，就会有种“够”的感觉，使自己现有声音条件变形，练起来也不舒服，练习一段时间后，也不会有什么效果，不但影响自己的学习兴趣，尤其是听到别人说到“一点都不像”时，就更会影响自己的信心了。再不就是“自己”觉得模仿的很象，而染上一些并非合适，生硬夸张的外部技巧，听起来怪怪的，不但声音没有练好，还学了一些改起来很难的毛病，那就得不偿失了。就象，你本来拥有刘德华的身材，换成一个刘翔的头还说得过去，如果非要换成姚明的，那就令人啼笑皆非了。因为一切外在的形象或外部的技巧，一定是与内在的实质及内涵的积蓄，相融合统一的，否则就象我小时临字的例子，最终将背道而驰。如果你是初学者，没有判断自我条件的能力或自己并不知道那些“模板”更适合自己的话，可在老师或前辈的指导和推荐下选择。

其实我也不是一下就成为现在的孙悦斌的，如果大家有机会听听我过去的作品，相信你一定会对自己的语言有信心。就拿我自己来说，也曾模仿过很多老师的作品，如童自荣老师的“左罗”“铁面人”“黑玉金香”等，乔榛老师的“第一滴血”孙道临老师的“王子复仇记”“基督山伯爵”施融老师的“西西公主”柏崇新老师的“血疑”，这种模仿是不由自主的，因为太喜欢太崇拜了，并且把模仿的一些所得，应用在我自己遇到的人物创作中，如“豪门恩怨”中的杰夫，就是吸收了很多童自荣老师的语言气质，华丽而不失尊贵，清亮而赋予儒雅的语锋，当时实实令我着魔。又如“圣徒”中的西蒙，是罗杰默摩尔在饰演007之前的一部侦探系列片，片中大段的断案台词很是过瘾，我又借鉴了乔榛老师，那雍容及敏锐中彰显智慧，沉稳与幽默间更具性感的语言特质。当然我所说的模仿借鉴，也只是给自己提供一个感觉的方向，因为我不可能完全放弃掉我自己的基础条件，而呈现一个纯粹的童自荣，或乔榛。而是依据自己的基础条件，在那个感觉方向的支配下的一种创作。

当然我也理解，现在很多同学没有实践的机会，很难将模仿的所得转化成一种自我创作的尝试，只是停留在模仿的象与不象的陶醉中，离开被模仿作品，就很难找到自我了。也就是说，并不能将模仿的所得为我所用，这也确实是一个缺憾。

谈到模仿的象与不象，不得不提我的同学张涵予，就是电影《集结号》里的男一号“古子地”的扮演者，要说模仿，他一张嘴就是个地地道道的邱岳峰，而且他能将这种模仿，天衣无缝的运用到自己的创作之中，并运用自如，曾录过大量的译制片，让当时上译厂的人都分辨不出，都以为邱岳峰老师又活了。模仿要真到了涵予这样份上，也真可算是登峰造极了。我也只是吸收老师们语言中的一些感觉，要说象，连张涵予模仿邱岳峰老师的十分之一都不到。邱岳峰老师的语言，堪称经典，也是我特别崇拜的前辈，那么我为什么不去模仿邱岳峰老师呢？我自己也问过这个问题，我想也许，第一，我没有象张涵予那样非常靠近邱岳峰老师的音色及条件。第二，张涵予对邱岳峰老师语言的那份感悟我更不及。所以在选择“模版”时，一定要选适合自己条件和感觉的，不能完全凭自己的好恶，也要结合自己的基础条件和感悟，否则往往是不准确的。如果我也选邱岳峰老师为“模版”，也许嗓子练坏了也练不成涵予那样。

谈到广告配音，我也曾经模仿过一位老前背，那就是当之无愧的广告配音大师冯雪瑞老先生，冯雪瑞先生一直是我非常喜欢的配音前背，但我认为我的声音与冯老先生，无论从条件到风格都完全不同，对我来说，就象是邱岳峰老师一样遥不可及，但有一次机会，却让我尝试了一把冯老先生的模仿秀。记得那是2001年的一天，北京著名广告导演张显峰通知我来配音，是他为中国网通拍的第一个形象片配音。[就是我广告小样里的那条网通的形象片]，一进棚我先看了一遍全片，但并不知道这条片已经有人配过音了。于是我就按我自己的感觉配了一遍，显峰说：“不错，感觉很棒”。我自己也觉得还行。不过显峰又说：“老孙，虽然不错，但我不能用”这让我很诧异，还以为是不够完美，所以我要求再来一遍。这时显峰才不好意思的把真实情况告诉我，“因为一开始，网通的客户定的是冯雪瑞的声音，我们已经让老冯配过了”显峰说“录音师，给老孙放一下吧”于是我这才听到了老冯版的网通广告片，“宽广，让生活更自由，中国网通，以先进的宽带技术，建设中国网络的未来”老冯以成熟宽厚的音色，恢宏大气的韵味，将这条广告演绎的惟妙惟肖，恰如其分，真是棒极了！这下我就更不明白了，我说：“显峰，老冯配的多棒啊，你叫我来这是？”“老孙，是这么回事”显峰跟我说“老冯录的是60秒，客户那儿已经通过了，我们就让老冯回去了”[我知道当时冯老先生住在香港]。但因电视台不同时段的播出需要，客户今天上午要求，再要一条30秒的广告，而且广告词有一些变化，因为广告时长缩短了，所以广告词从“宽广，让生活更自由，中国网通，以先进的宽带技术，建设中国网络的未来”变成了“宽广，让生活更自由，中国网通，以宽带建设未来”但是老冯录好的最后一句的音频文件，不象我们删减文字这么简单，从技术上无法做到，只能重新配音，而电视台今天晚上就要播出，只有几个小时的时间了，再让老冯从香港返回重配已经来不及了，所以就把我叫来了。“老孙，今天叫你来是救一个场，因为不能让观众听出来，网通的广告60秒和30秒，在不同的时段播出，是两个不同的声音，所以，请你来个模仿秀，模仿老冯的声音，算你帮我救个急，不好意思了”显峰满脸无奈的跟我说。听到这里我全明白了，我记得当时只能给我两小时的时间，因为还需要合成，输出，送电视台，录备播带等等，都需要时间，我对录音师说：“来吧，给我多放几遍。”我返复的听了大约十分钟，然后就进棚坐在话筒前，开始了我的第一次模仿秀，而且是有时间限制的，真像是一次业务考试。还不错，一张嘴，导演和客户心里就有底了。在模仿过程中，有一些细节想和大家分享，比如逻辑重音，“宽广，让生活更自由”我是习惯把重音放在“更”上“让生活‘更’自由”，而老冯是放在了“自”上“让生活更‘自’由”。这样就使整个语句的旋律都变了，而且意义也完全不同了，也许这就是不同阅历的结果吧。短短的一次模仿，竟让我领略到如此境界上的差异，真是受益匪浅啊。[以后我会专门提到‘逻辑重音’与‘旋律的产生’的关系]，再有就是口齿与话筒距离之间的关系，和对词语“意念上”的修饰，比如“宽广”这两个字，一般我们只是把它念出来，而老冯的处理会比广告画面所提供的“宽广”还要“宽广”，仿佛是宇宙，是光年。这种“意念上”的修围，远远不是我们日常的口齿和诵读练习可以练就的，需要的是智慧和品味。我所能感受的这些，其实都是声音以外的东西，这才是“干货”真正要学和难学的东西。只言片语却让我获得如此之多，真要感谢这次难得的机会，最后终于ok了，导演和客户都很满意，虽然声音不是百分百的象，但感觉非常接近，最后播出最多的还是我配的这条30秒广告。所以后来很多广告导演都是听了这条广告来找我配音的，这种感觉也逐渐形成了我配音风格中的一种类型。如果不是那次机会，可能我永远也无法获得。所以说，模仿并不只是求得声音上的相象，而是做到感觉上的统一而已。当然音域问题也是需要考虑的。

其实模仿，对任何人来说，从某种意义上讲，都是不可避免的，有些是主动的，有些是下意识的，即使童自荣老师，乔榛老师，孙道临老师，包括老冯，他们的语言功力也不是与生俱来的，也要或多或少潜移默化的受到同行，前辈，老师们的影响，模仿只是一种学习的手段，而更重要的是如何把吸收到的东西，“转化”成自己的东西，这种“转化”，是要靠你的“感悟”去消化的，而“感悟”又是来自修养，阅历，品味，和敏锐的鉴赏力，要知道，“功”在“字”外的道理，从而达到广争博取，融会贯通的目的。

以上是我对“模仿训练”的一些看法，希望能对一些同学有帮助，但也有些就是为了模仿而模仿，或以模仿为生，并乐在其中者，那就另当别论了。