成长记忆：三次交手

高三的那一年，我们换了一个班主任，是一个中年男子，样子很严肃，又是教理科的，看起来也不那么平易近人的样子，我这个从小就循规蹈矩的乖乖女，从来没有想过会跟他有什么过节，可偏偏几件小事生了不快。

我对他的第一次不满，是在高考前几个月的某一天，老师挨个儿喊同学们去他的办公室领考试编号，眼看着全班同学一个一个都被叫过了，只有我跟同桌没有被叫到，我俩傻傻等到下晚自习，竟然还是一点动静都没有。虽然后来我们俩在网上也查到了号码，但心里憋着一股气，这是证明我们俩完全被忽略了吧，还是班主任故意刁难我们，根本没把我们放在心上？

又过了好几天，班主任再次提起编号的事情，我跟他说，你根本没有喊我们！

他一副不相信的样子，不是吧，我每个同学都喊了呀，没有喊你们吗？即便没有喊，那你们为什么不来找我！

我心里更郁闷了，明明是他自己不对，却搞得好像是我们不对一样。

不过高三课业繁重，这件事只是让我对他印象不好，也没有怀恨在心那么严重。但没多久，我对班主任的第二次不满就再次“找上门来”。

这次的起因是我的同桌，越来越临近高考的某天晚上，一向文静内敛的同桌突然干了一件让人大跌眼镜的事。

在安静的晚自习上，她突然一拍桌子站起来，然后嚎啕大哭，全班同学都被吓到了，我也不例外，作为跟她关系最近的一个人，我第一反应就是拉着她坐下来，安慰她不要哭，问她发生了什么事，可她只管哭，不管怎么问怎么劝都没用，这孩子像是长期以来的压抑终于找到了一个宣泄口一样，势把我们哭懵不可。

我也没有开导别人的经验，万般无奈之下，只好找来了班主任。

班主任把同桌喊出教室，大概过了有一个小时，又把我喊出去，同桌反常的原因他倒是问出来了，是因为班上同学传她跟另一个男生的“绯闻”，明明没有的事，被传得沸沸扬扬，小姑娘不经世事，觉得委屈，心里自然难过，再加上高考压力大，各种原因搅在一起，让小姑娘崩溃了。

班主任对我说，你好好开导开导她，你们同龄人，有些事好说一些，我也没办法了，你再去想办法安慰安慰她吧，这个任务就交给你了！

我对他的鄙视噌的一下又窜上脑海，什么情况，你是老师还是我是老师啊，你自己搞不定的问题，我怎么解决，这是什么狗屁任务，已经劝了那么久，不管用吗不是，我又不是心理医生！

当然，这些只是心理活动，我不敢说出来，在心里对他的不满指数又高了一级。但后来我还是硬着头皮跟同桌好好聊了聊，一顿宣泄之后的她情绪好多了，很多问题也自己慢慢想通，渐渐好起来，又跟往常一样投入到了学习中，这件事才算过去。

而我对班主任的印象却因为这件事更差了，这算什么老师，好在我很快就可以离开他的魔爪，到了大学，可再也不要遇见这样的老师。

可注定我跟班主任还有最后一次交锋。高考之前，我的成绩很不稳定，可能也是压力太大了吧，我开始自我否定，很害怕考不出好成绩，整个人状态都不对。

虽然我一直绷得很紧，班主任还是发现了我的问题，他把我叫到办公室，那一次，我们竟然聊了几个小时。

他对我说了很多很多之前从未说过的话，句句直指人心，说中我心里最脆弱的部分，当然，我也把我对他的不满毫不隐瞒说了出来。他听完不仅没有怪我，反而对我说，其实，人这一辈子，最重要的是要学会主动，要知道去为自己争取，你只有掌握主动权，才能得到自己想要的东西，如果只等着别人来帮你，机会是不会等你的！

他还说了一些我其它方面的问题，比如不喜欢表达自己，容易生闷气，不自信，虽不十分聪明却勤奋……我这才发现，原来我以为他只是打打酱油，对学生并不负责，其实他早已不动声色掌握了每一个同学的优点和缺点，他对我说的那些话，有很多都是我心里久久思量而不能解决的，他就像一个高僧，将我许多心结一一解开了。

从那天开始，我突然明白，原来我埋怨他不了解我们的时候，我也是不了解他的。那席长谈，让我知道不要对任何一个你不了解的人枉下判断，你看到的，你感受到的，如果没有深交，都不要轻易去喜欢和讨厌，也许，他并不是你想的那样。这个道理让后来的我变成一个更加讨人喜欢的孩子，因为我知道更加去关注一个人的内心，而不仅仅是某次行为。

高考结束后，我考得很不错，考上了梦想中的大学，如愿离开了他开始打拼自己的新天地，也一直记得他跟我说的话，做人要主动，去积极争取自己想要的东西。

我想，作为一个老师，他是合格的，作为一个学生，他给我上的人生中重要一课，我已记在心里，也将通过一生去实践。